JaAberUnd

Welche Zukunft hat der bedrohte Studiengang Konservierung, Restaurierung und Grabungstechnik?; Welche Rolle spielt die Restaurierung für den Erhalt des kulturellen Erbes?; Was würde eine mögliche Schließung des Studiengangs für den Kulturbereich bedeuten?

Vorstellung der neuen Publikation des Deutschen Kulturrates „Es geht voran. Sachstand Geschlechtergerechtigkeit in Kultur und Medien“; Zentrale Ergebnisse Ausblick: Wie geht es weiter? Was ist noch zu tun?

Alte Computer als Kulturgut?; Reparieren statt Wegwerfen?; Neue Kunst mit alten Computern in der Demoszene; Schnittstellen zwischen Retrocomputing und Kunst und Kultur.

Welche Möglichkeiten bieten digitale Formate im Kultur- und Medienbereich?; Wie können durch digitale Formate neue Publikumsgruppen erreicht werden?; Wo liegen die Grenzen von digitaler Kulturvermittlung?; Welche Rolle wird Digitalität für Kultur und Medien in Zukunft spielen?

Ist die Kunstfreiheit gefährdet – wo und durch wen?; Wie steht es mit Antidiskriminierungsklauseln bei öffentlich geförderten Projekten oder Organisationen?; „Schere im Kopf“: Üben sich Kulturveranstalter im vorauseilenden Gehorsam?

Welche Erwartungen wecken sportliche und kulturelle Großereignisse? Welche Erfahrungen lassen sich aus der Kombination von Sportevents mit Kulturprogrammen ziehen? In welchen Bereichen kann Kultur, kann Sport gesellschaftlich wirksam sein?  Brauchen wir ein gemeinsames Ministerium für Kultur und Sport?

Welche Möglichkeiten hält die KI für den kreativen Schaffensprozess bereit? Welche Gefahren ergeben sich aus der KI-Nutzung? Wie wirkt sich die Nutzung von KI in der Kunst auf die künstlerische Vielfalt aus? Was folgt für zukünftige Aufträge und Engagements von Kreativen?

Woran liegt es, dass der Gender-Pay-Gap im Kulturbereich in einigen Sparten noch immer so hoch ist? Wieso gibt es nach wie vor einen deutlichen Gender-Show-Gap? Wie kann gegengesteuert werden?

Wo steht der Kulturbereich 1,5 Jahre nach Beginn der Coronapandemie? Wie sieht es in den einzelnen künstlerischen Sparten aus? Wie erfolgreich waren die Hilfen? Was gilt es nun zu tun? Welche Herausforderungen und Wünsche bestehen?

Wie ist es um den gesellschaftlichen Zusammenhalt bestellt? Wie solidarisch ist unsere Gesellschaft in der Coronakrise? Werden die Engagementbereiche gegeneinander ausgespielt? Werden die kommenden Einsparungen das Engagement gefährden?

Brauchen Künstlerinnen und Künstler eine bessere Interessenvertretung? Was verlangen Kunstschaffende von Interessenvertretungen? Was wünschen sich Verbände von Künstlerinnen und Künstlern?

Wie gehen wir mit Denkmälern um? Was spricht für den Abriss von Denkmälern und die Umbenennung von Straßen mit kolonialem Hintergrund, was dagegen? Wie können wir die Debatte gestalten? Welche neuen Denkmäler braucht es?

Was ist das Grüne Band? Wie wird am ehemaligen BRD-DDR Grenzstreifen heute an die deutsche Teilung erinnert? Wie sieht eine zeitgemäße deutsch-deutsche Erinnerung aus? Und was bedeutet Ost-West heute?